安徽教师招考网：2018年临沂生物教师招考中的秘密

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2018安徽教师招聘考试信息汇总：招考公告|职位表|报名入口|成绩查询|面试时间专题

安徽教师招聘备考资料| 2018年安徽省教师招聘考试信息汇总（全省）

一、书接上文

相信大家很期望看到答案，想知道自己的问题出在哪里了吧，下面给大家出现答案：

(1)4。

(2)基因(B与b)的数量，4，脱氧核苷酸对(碱基对)的排列顺序。

(3)数目或结构，B或b基因是受精卵发育所必需的。

(4)Ⅰ.红：粉红：白为1:1:2，Ⅱ.红：粉红：白为1:2:3，Ⅲ.红：白为1:1。

【试题分析】

(1)正常情况下，图1中红花植株的基因型有iiDDRR、iiDdRR、iiDDRr和iiDdRd共4种。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，如果是iiDdRR或iiDDRr，则子代中表现型的比例为3：1;如果是iiDdRd，则子代中表现型的比例为9：7。

(2)根据题意和图乙分析可知：由于突变体①、②、③中都含有3个R或r基因，表现的花色相同，这说明花色素的合成量与体细胞内基因R与r的数量有关。对R与r基因的mRNA进行研究，发现其末端序列存在差异，图中的第6个碱基在R的mRNA上为C，而在r的mRNA上为G;又UAG为终止密码子。说明在r的mRNA中提前出现终止密码子，导致二者编码的氨基酸在数量上相差4个。

(3)由于基因型为iiDdr的细胞中缺少R，不能形成红色物质，所以其发育形成的花呈白色。该变异是细胞分裂过程中出现染色体数目变异或缺失的结果。基因型为iiDdr的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育，其根本原因是缺少发育成完整个体的部分基因。

(4)由于iiDdRrr植株中多了一个r基因，又体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。因此用iiDdRrr植株与基因型为iiDDRR的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。如果子代中红：粉红：白为1:1:2，则其为突变体①;如果子代中红：粉红：白为1:2:3，则其为突变体②;如果子代中红：白为1:1，则其为突变体③。

二、2018年临沂生物教师招考分析

通过16年、17年的考试情况来看，分子与细胞、遗传与进化和稳态与环境是考试的重点模块，其中细胞代谢、基因传递规律、遗传定律、人类遗传病、人的生命活动调节、生态系统是重点内容。特别是细胞呼吸和光合作用、遗传定律、人类遗传病、内环境稳态调节这部分内容会出现填空题形式考查。

教招考试为选拨性的考试，所以有一定的难度，所以大家想以高分的成绩通过考试，就需要进行全面的复习，选择题的出题范围比较广泛，初中和高中的知识都会涉及到，而对于高中必修和选修的内容都会有，所以复习时不可忽略选修的知识。通过往年的考题也可以看出，考试中对于生物计算方面的能力考查的也是比较多的，蛋白质、DNA、光合作用和呼吸作用、孟德尔遗传定律、人类遗传病、生态系统能量流动等知识都会出相应的计算题。

考试复习计划：1、先学习课本的知识，把基本知识点掌握，捋顺知识点并知道知识之间的相互联系。2、买相应的基础题作为练习。3、提升难度，做相应的中考模拟题和高考模拟题，以及各学校为中考和高中自出的一些模拟题。4、拔高能力、做相应的中考考题和高考题。